التقويم :
قياس الهدف ومعرفة نقاط القوي وتعزيزها ونقاط الضعف وعمل خطط لعلاجها.
التقييم :
قياس الهدف وتحديد المستوي والاختبارات الشفوية أو التحريرية أداة من أدوات التقييم.
التقويم :
إصلاح الخلل والاعوجاج وتعديله.
التقييم :
إعطاء الشيء قيمته وتقيمه.
* الفرق بين التقويم والتقييم و القياس والاختبار:
– من الناحية التربوية:
يحدث لبس بين هذين المصطلحين ويمكن أن نضيف إليهما مصطلح القياس والاختبار.
التقييم:
إصدار حكم عام في ضوء معايير محددة بأن نقول هذا طالب ( ضعي، جيد، ممتاز).
التقويم:
لا يقتصر على إصدار حكم على قيمة الأشياء ولكن يتجاوز ذلك لاتخاذ القرارات فهو عملية تشخيصية علاجية وقائية.
القياس:
تقدير كمي (رقمي).
الاختبـار:
أحد وسائل الحصول على التقدير الكمي سواء كان الاختبار شفوي أو نظري أو تحريري أو حتى عملي.
مثال للإيضاح:
الشرح : النوع
التقييم: “خالد طالب ضعيف في مادة القواعد النحوية”.
التقويم: يصعب عليه التمييز بين التوابع بصفة خاصة وبالتالي سنحاول تدريبه ومتابعة نشاطه في هذا الدرس بأسئلة وتدريبات بالفصل أو بالمنزل واجبات منزليه.
القياس: نريد أن نقدر رقميا ما يستحقه خالد من درجات ومقارنه بزملائه ومدى إلمامه بدرس التوابع.
الاختبار: يتم ذلك عن طريق اختبار يحدده المعلم بمجموعة من الأسئلة في زمن محدد.
نلاحظ:
* التقييم عملية مستمرة تنتهي بالتقويم.
* والتقويم ينتهي بالاختبار.
* والاختبار وسيلة القياس وتقدير المستوى كمياً.
إعداد : سامح سعيد (بتصرف)
اترك تعليقاً